Челлендж
«Математическое приключение с Матроскиным» (7 дней, переходим в 3 класс)
Общая идея: Матроскин ведёт хозяйство, но постоянно попадает в «математические неприятности»: путает цены, неправильно измеряет грядки, теряет бидоны, не может поделить конфеты между друзьями. Ребёнок каждый день помогает ему, решая 1–2 интерактивных задания. Темы подобраны под программу 2 класса: счёт в пределах 100, сложение и вычитание с переходом через десяток, простые задачи, величины, основы умножения, работа с геометрическими фигурами.
День 1 «Считаем запасы: числа до 100»
Тема: чтение, запись, сравнение чисел до 100; разрядный состав (десятки и единицы).
  1. «Расставь банки по полкам». На экране 8–10 банок с числами (например, 34, 17, 92, 55). Нужно перетащить их на две полки: «до 50» и «50 и больше».
  2. «Разбери число». Показывается число (например, 63). Нужно кликнуть на верные варианты: «6 десятков и 3 единицы», «60 + 3». Среди вариантов есть ловушки: «6 единиц и 3 десятка».
Фишка: «Матроскин перепутал банки с вареньем! Помоги ему расставить всё по порядку, чтобы зимой не остаться без сладкого!»
День 2. «Сложение и вычитание: чиним забор»
Тема: сложение и вычитание в пределах 100 без перехода и с переходом через десяток.
  1. «Доски для забора». Даны примеры: 45+27, 83−19. Нужно выбрать правильный ответ из 3 вариантов.
  2. «Собери пример». Из карточек (числа и знаки) собрать верное равенство: например, из 38, +, 25, =, 63 собрать 38+25=63.
Фишка: «Забор покосился, а досок ровно столько, сколько получится в примерах. Помоги Матроскину всё посчитать, чтобы хватило на ремонт!»
День 3. «Длина и периметр: измеряем грядки»
Тема: измерение длины в см и дм, сравнение длин, понятие периметра как суммы сторон.
  1. «Выбери инструмент». На экране: линейка, рулетка, чашка, ложка. Нужно кликнуть на то, чем можно измерить длину грядки (линейка или рулетка).
  2. «Периметр грядки». Прямоугольная грядка со сторонами 4 дм и 6 дм. Нужно выбрать правильное выражение для периметра: 4+6+4+6 или 2×(4+6).
Фишка: «Пора планировать новые грядки! Помоги Матроскину измерить всё точно, чтобы посадить и морковку, и лук!»
День 4. «Время: расписание дел в Простоквашино»
Тема: определение времени по часам (целые часы и полчаса), сравнение промежутков времени, простые расчёты длительности.

  1. «Поставь часы». На экране циферблат без стрелок. Дано время: «15:30» или «половина четвёртого». Нужно перетащить часовую и минутную стрелки в нужное положение.
  2. «Сколько длится дело?» Даны пары: «доение коровы — 20 минут», «прогулка с Шариком — 45 минут». Нужно кликнуть, какое дело дольше.
Фишка: «У Матроскина плотный график! Помоги ему не опоздать ни на одно дело — правильно расставь время!»
День 5. «Умножение: кормим всех в Простоквашино»
Тема: смысл умножения как сложения одинаковых слагаемых, табличные случаи (2, 3, 4, 5), простые задачи на умножение.
  1. «Миски для животных». У Матроскина 4 кота, каждому нужно по 2 миски (для воды и еды). Нужно выбрать правильный пример: 4×2 или 4+2, и ответ (8).
  2. «Подбери картинку к примеру». Дано 3×5. Нужно кликнуть на картинку, где 3 ряда по 5 предметов (например, печенья).
Фишка: «Все хотят есть! Помоги Матроскину посчитать, сколько мисок и порций нужно, чтобы никто не остался голодным.»
День 6. «Деньги и покупки: идём в магазин»
Тема: монеты и купюры, простые действия с рублями, оценка стоимости, сдача.
  1. «Набери сумму». Дано: нужно заплатить 47 рублей. Из набора монет (1, 5, 10 руб.) и купюр (50, 100 руб.) перетащить нужные, чтобы получить нужную сумму (или минимально превышающую).
  2. «Хватит ли денег?» Дано: у Матроскина 100 рублей, батон стоит 35 рублей, молоко — 60 рублей. Нужно кликнуть «хватит» или «не хватит» и посчитать, сколько останется или не хватит.
Фишка: «Матроскин идёт за покупками! Помоги ему всё правильно посчитать, чтобы не остаться без хлеба и молока!»
День 7. «Финальный квест: спасаем день в Простоквашино»
Тема: смешанные задания на все темы: числа, примеры, длина, время, умножение, деньги.
  1. «Карта дня». На экране карта с 4 станциями: «Полки с банками» (числа), «Забор» (примеры), «Грядки» (длина), «Магазин» (деньги). Ребёнок кликает по станции и решает мини-задачу (1 действие).
  2. «Секретный код». После прохождения всех станций появляются 4 цифры-подсказки. Нужно расставить их по возрастанию и ввести код. При правильном коде — анимированный диплом «Лучший помощник Матроскина» и стикеры.
Фишка: «Последний день! Пройди все станции, собери код и получи диплом, чтобы Матроскин знал: ты — главный помощник в Простоквашино!»
Made on
Tilda